Proyectos de innovación docente
CLIP (Conocimiento, Lengua, Innovación y Pensamiento)
BioLexic I I– PID2024/6. Universidad de Valladolid. 01/09/2024
Proyectos de Innovación Docente de Titulación
La elaboración de materiales docentes en el marco del EEES.
Las Prácticas En Educación Social: Metodología Para El Desarrollo Y Evolución De Competencias Genéricas Y Específicas
CLIP (Conocimiento, Lengua, Innovación y Pensamiento)
BioLexic I – PID2023/7. Universidad de Valladolid. 01/09/2023.
UVaMusEA. Un proyecto de colaboración universidad-museo en torno a la educación artística
PID2021/31. Universidad de Valladolid. 01/09/2021.
The Flip Teaching en los seminarios de materias de ciencias sociales. La aventura en la construcción del (auto)aprendizaje de los estudiantes
PID2019/147. Universidad de Valladolid. 01/09/2019.
Educación, TEP y alterciencia.
PID2016/136. Universidad de Valladolid. 01/09/2016.
Utilización de materiales docentes en entornos virtuales de aprendizaje.
PID2014/48. Universidad de Valladolid. 01/09/2014.
Utilización de materiales docentes en entornos virtuales de aprendizaje.
PID-2013/49. Universidad de Valladolid. 01/09/2013.
La elaboración de materiales docentes en el marco del EEES
PID-2011/16. Universidad de Valladolid. 01/09/2010
Conocimiento, Lengua, Innovación y Pensamiento. BioLexic I.
PID CLIP 2023-2024
Reuniones de Planificación Docente.
Guía didáctica para la incorporación de la educación intercultural en la formación universitaria.
Proyecto Piloto Para La Adaptación De La Titulación De Educación Social A Los Estudios De Grado
UVaMusEA. Un proyecto de colaboración universidad-museo en torno a la educación artística
PID2022/25. Universidad de Valladolid. 01/09/2022.
Escape Room: un modelo de aprendizaje para el desarrollo de la creatividad.
PID2020/151. Universidad de Valladolid. 01/09/2020.
e-autoevaluación y e-autogestión en Sociología. Evaluación y autogestión de seminarios y prácticas.
PID2018/162. Universidad de Valladolid. 01/09/2018.
Educación, TEP y alterciencia: Herramientas de aprendizaje 2.0 para el incremento de la racionalidad poético/científica y la mejora del éxito educativo
PID2015/134. Universidad de Valladolid. 01/09/2015.
Aplicación de las TEP en el fomento del espíritu crítico y democrático del alumnado universitario.
PID2014/106. Universidad de Valladolid. 01/09/2014.
La elaboración de materiales docentes en el marco del EEES.
PID-2011/16. Universidad de Valladolid. 01/09/2011.
Conocimiento, Lengua, Innovación y Pensamiento. BioLexic II.
PID CLIP 2024-2025
LigaDebate I. Liga de Debate como metodología en el aula.
PID CLIP 2023-2024
Estudio de adecuación de las competencias genéricas y especificas en la titulación de educación social en el marco del EEES.
E-Autoevalución En Sociología. Evaluacion De Seminarios Y Prácticas.
Estrategias educativas para impulsar/despertar el pensamiento crítico y la creatividad en el aula.
PID2023/202. Universidad de Valladolid. 01/09/2023.
Aprendizaje y destrezas a través del juego de la OCA
PID2021/149. Universidad de Valladolid. 01/09/2021.
Competencias educativas para la vida en las ciudades del futuro
PID2019/103. Universidad de Valladolid. 01/09/2019.
Heurística docente en el marco del aprendizaje participativo: la utilización de herramientas digitales.
PID2017/149. Universidad de Valladolid. 01/09/2017.
Utilización de herramientas de aprendizaje en entornos virtuales
PID2015/3. Universidad de Valladolid. 01/09/2015.
Aplicación de las TEP en el fomento del espíritu crítico y democrático del alumnado universitario.
PID-2013/35. Universidad de Valladolid. 01/09/2013.
E-autoevaluación en sociología. Evaluación de seminarios y prácticas.
PID-2011/117. Universidad de Valladolid. 01/09/2011.
LigaDebate II. Implementación de la metodología de trabajo en las aulas.
PID CLIP 2024-2025
LigaDebate II. Implementación de la metodología de trabajo en las aulas.
PID CLIP 2024-2025
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